明德講壇第六十五講“增強改革系統性整體性協同性的主要依據、基本内涵及實踐路徑”開講!

發布者:趙夢葉發布時間:2024-05-17浏覽次數:37

2024年5月16日上午8點,伟德betvlctor体育官网“明德講壇”第六十五講在文科實驗樓202開講。國務院學位委員會學科評議組成員、上海交通大學伟德betvlctor体育官网杜玉華教授作了題為《增強改革系統性整體性協同性的主要依據、基本内涵及實踐路徑》的講座。此次講座由我院院長張志丹教授主持,我院研究生積極參加。

 

杜玉華教授從黨的二十大關于改革的系統性整體性協同性論述作為導入,首先理清了增強改革系統性整體性協同性的主要依據。她強調,增強改革的系統性整體性協同性,是實現全面深化改革目标的核心問題。她指出,從黨的十一屆三中全會到黨的十八屆三中全會,中國的改革總體上呈現出一個從局部探索到全面系統推進的循序漸進的過程,其改革措施從注重各要素之間的協調性到更加注重系統性整體性協同性,是由作為改革對象的社會結構的本質特征、世界發展的結構性取向和解決當前中國發展面臨的結構性矛盾等因素共同決定的。

 

其次,杜玉華教授闡釋了增強改革系統性整體性協同性的基本内涵及其辯證關系。她指出,改革的系統性體現為改革各領域方面環節之間的關聯性與耦合性,改革的整體性強調謀劃整體格局和增進整體利益,改革的協同性關注各項改革之間的良性互動與配合。她強調,系統性和整體性是協同性的前提和基礎,協同性是系統性和整體性的必然要求。她指出,這三者側重點各不相同:系統性強調從中觀和微觀層面對各系統之間以及子系統内部各要素之間的具體關聯性和耦合性作出研判;整體性強調從宏觀上對改革整體格局進行戰略把控;而協同性則将改革的認識推進到改革的實踐,強調各領域在行動上相互配合。

最後,杜玉華教授指出了增強改革系統性整體性協同性的實踐路徑。她強調,改革系統性整體性協同性的增強程度,既直接影響到改革能否全面深化,也關系到國家治理現代化目标能否順利實現。她指出,進入新發展階段,全面深化改革面臨任務更艱巨、涉及面更廣泛、利益格局更複雜、前景更具不确定性等問題,應積極探索增強系統性整體性協同性的實踐路徑:一是強化增強改革系統性整體性協同性的思想意識;二是加強黨對改革的頂層設計和統籌協調;三是堅持以新發展理念引領增強改革的系統性整體性協同性;四是加快增強改革系統性整體性協同性的制度建設。

 

講座尾聲,杜玉華教授全面深入地回答了學生的提問。最後,張志丹教授對杜玉華教授的精彩講授表示感謝,并對本次講座作了簡要總結。他指出,改革是一個系統工程,尤其是在新發展階段,面對複雜多變的國際國内形勢,我國需要更深刻地認識和把握發展規律及其内在邏輯,增強改革的整體性系統性協同性,在持續推進全面深化改革的進程中更加積極面對并主動克服各種矛盾和挑戰。他希望,在座的各位同學要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的曆史擔當,将自己的努力方向融入到強國建設中,助力中華民族偉大複興的最終實現。


供稿/攝影:賀于哲


Baidu
sogou