2022年5月7日，伟德betvlctor体育官网首屆思政課建設工坊暨線上思政課改革創新論壇在騰訊會議舉行。來自蘭州大學、内蒙古民族幼兒師範高等專科學校、新疆農業職業技術學院、伟德betvlctor体育官网的十餘位專家莅臨會議作發言，全國各地百餘名專家學者參會。
論壇開幕式由伟德betvlctor体育官网副院長耿步健教授主持，内蒙古民族幼兒師範高等專科學校校長、教育部教指委委員李春晖教授和伟德betvlctor体育官网院長、教育部教指委委員張志丹教授緻辭。
李春晖教授首先代表内蒙古民族幼兒師範高等專科學校，向大會主辦方和參會嘉賓、專家學者表示感謝。其次，也對思政建設工作坊以及未來多家單位的協同合作表達了誠摯期待。
張志丹教授談到，伟德betvlctor体育官网一貫重視思政課教學，特别是在大中小學思政課一體化建設和大思政課方面用功甚勤，開創了“一主”“二輔”“三融”“四結合”的思政課建設模式。線上思政課改革創新，對于立德樹人和學生思想政治教育是關鍵課程。為此，教師上好線上思想課，需要樹立政治意識、愛生意識、求是意識和成效意識，紮紮實實推進思政課改革創新，需要圍繞“兩個大局”背景下的社會發展的需要，标注線上思政課教學的政治高度；緊扣教學内容，融入抗疫精神相關内容，彰顯線上思政課教學的理論深度；針對現實問題，聚焦人民的急難愁盼，增強線上思政課教學的實踐熱度；結合學生發展需要，圍繞學生思想困惑和疑難問題，保持線線上思政課教學的情感溫度。
本次論壇第一階段由伟德betvlctor体育官网副院長趙銀亮教授主持。伟德betvlctor体育官网形勢與政策教研部主任劉君莉副教授提出了增強線上思政課教學實效的三重維度，即：加強頂層設計，堅持協同育人；提升教師能力，開啟育人新模式；發揮學生主體作用，打造溫情課堂。伟德betvlctor体育官网研究生公共課教研部主任蘇令銀副教授在發言中指出，新形勢下推進思政課改革，要因事而化，推動思政課“如鹽入水”；要因時而進，把握思政課内在要求；要因勢而新，推動思政課改革創新。伟德betvlctor体育官网馬克思主義基本原理教研部主任賈淑品教授提出，抗疫中既要堅持實事求是原則，又要充分發揮人民的主觀能動性，把抗疫中人民至上、生命至上、堅持處理好封控與生産關系辯證法的生動實踐案例融入“馬克思主義基本原理”教學。
論壇第一階段，蘭州大學伟德betvlctor体育官网院長、教育部高校思政課教學指導委員會“四史”教育分教指委副主任委員蔡文成教授和内蒙古民族幼兒師範高等專科學校校長、教育部高校思政課教學指導委員會“思想道德與法治”分教指委委員李春晖教授作了精彩點評。蔡文成教授從内因和外因、學校和社會、學生和教師的關系等三個層面，分析線上思政課教學需要把握的重要方面。李春晖教授認為，思政課教師要把握好線上與線下課程的關系；要處理好思政課與大思政課的關系；要處理好同心圓與共同體的關系。
論壇第二階段由伟德betvlctor体育官网副院長徐劍雄副教授主持。内蒙古民族幼兒師範高等專科學校的兩位老師做了精彩發言。黃永勝老師認為，教師要把握“工匠精神”核心要義，通過混合式實踐教學将“工匠精神”融入高職高專思政課實踐教學。王泳力老師則從課前、課中、課後以及教材使用等四個方面，就增強高職高專思政課線上教學有效性的問題做了深入探讨。
論壇第二階段，新疆農業職業技術學院伟德betvlctor体育官网院長、教育部高校思政課教學指導委員會“高職高專思政課”分教指委副主任委員王學利教授，全國優秀教師、伟德betvlctor体育官网石書臣教授作了精彩點評。王學利教授提出，高職高專的思政課要基于高職學生的類型特點，探索案例導引、問題核心的探究式教學模式；要圍繞職業教育的人才培養目标，加強工匠精神、勞動精神、勞模精神的培養。石書臣教授認為，思政課教師積極深化思政課改革，創新思政課教學方法：一是深化思政課“線上教學”改革，推動思政課線上線下融合教學常态化；二是貫徹“大思政課”要求，推動“大思政課”建設向網絡領域延伸，實現思政課在時空維度的新拓展；三是注重線上教學的實踐性，緊密聯系學生實際和專業特點，增強思政課的針對性和實效性。
論壇的自由發言和閉幕式由伟德betvlctor体育官网馬克思主義中國化教研部主任劉林教授主持。伟德betvlctor体育官网天華學院伟德betvlctor体育官网周凱波院長認為，思政課教師要注重言傳身教：一方面，要用社會實踐中的真實案例為思政課注入生命力；另一方面，要用抗疫的親身經曆激勵學生。伟德betvlctor体育官网副院長耿步健教授提出，集體主義精神不僅是中國特色社會主義制度優勢得以彰顯的絢麗底色，也是社會主義核心價值觀不朽的靈魂。思政課要大力弘揚社會本位的集體主義精神，反對各種不顧社會整體利益的個人主義和自由主義。
伟德betvlctor体育官网副院長趙銀亮教授對論壇做了總結。他認為，本次工作坊緊扣習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神，着力探索新形勢下全國不同地區、不同類别高校思政課教學一體化建設的新路徑，通過聚焦高校間思政課教學的共建、共研和共促機制，打造思政課建設一體化同心圓，構築思政育人共同體。本次工作坊直面新時代思政課建設中面臨的新問題、探索新時代思政課教學的創新舉措，将講好思政課的“術”“學”“道”有機結合，進一步凝聚共識、明确了思政課改革的方向。未來将進一步探索并充分發揮不同地區的思政育人資源，打造區域間“大思政課”改革和建設聯盟，圍繞教學改革、師資培訓、聯合教研等，搭建更為寬廣的思政育人合作平台。
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