标題：進校園講好黨的二十大精神
宣講中，沈傑通過對祖國發展的回望、與西方發展的比較，讓學生們了解中國式現代化新道路是中國智慧、中國方案的集中體現。他還與學生們共同展望2035、本世紀中葉的中國是什麼模樣。高二的譚哲學想成為一名人民教師，陳睿瑜把自己的未來和寶山的發展緊密聯系在了一起，他想成為一名科研人員。滕菲的願望想成為一名新聞工作者，她說：“作為新時代的中國青年，我們要在更大的曆史舞台上繼續發揮自己的時代使命，把自己個人的理想同國家的需要結合起來。今天這樣生動的講解，從曆史沿革角度，從文化方面，對于這個二十大的報告解讀，也讓我有了更深刻的理解。”
圍繞“中國式現代化”，行知中學仙慧麗老師還帶來了一堂時事評述課，以多樣的教學方法，将黨的二十大精神融入思政課：“比如在教學當中可以發揮學生的主體地位，通過課前給學生布置收集資料的任務，也可以在課上通過問題的驅動引發學生深層的思考，還有非常重要的一點，就是一定要和學生的實際生活相貼近，引導他們動情入理。”
沈傑說，寶山教育目前已完成十個專題的宣講提綱，着力打造一批“微黨課”“微團課”“微隊課”。讓不同教師形成備課、宣講合力，嘗試用藝術化、情感化的方式推動黨的二十大精神進學校進課堂。
沈傑：“充分發揮學校黨組織書記，道德與法治課教師，青語宣講團包括紅領巾巡講團，形成黨團隊一體化推進的大備課組大教研組。通過不同層面教師的宣講，把二十大精神傳遞到校園，傳遞到每個學生心目當中去。”
在黃浦區，以光明中學作為牽頭學校的外灘學區思政課一體化建設将啟動。光明中學教師處副主任、思政教師趙程斌介紹，依托上海社科院、上海交大伟德betvlctor体育官网、複旦大學“博士生講師團”等智庫高校資源，進一步來提升一體化育人理念。
趙程斌：“我們還将通過大手牽小手等活動，共同挖掘黃浦豐富的紅色資源，從學校的紅色曆史切入，以紅色行走、打卡紅色地标等方式開展尋訪與探究，追尋曆史記憶，感受紅色血脈，從而激發情感共鳴、提升思想覺悟。”
校内校外聯動、豐富的社會場景為講活黨的二十大精神提供了支撐。這段時間，上師大伟德betvlctor体育官网學生理論宣講團的同學們，分批前往中共一大會址紀念館、古北市民中心實地感受，為即将開始的進校園宣講認真準備。宣講團成員、研究生一年級的倪楠楠說：“又期待又激動，希望通過我們宣講團的力量把黨的二十大精神闡述好、解讀好，講出針對性、講出感染力、講出精氣神。”
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